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学生背景： 李同学，唐山某高中毕业，高考我省二本分数线，无雅思
申请过程 ：学生是 2016 年高中毕业，高考前夕因为准备其他国家学校的面试而耽误了复习，以至于高考失利，没有考上理想大学，所以选择复课一年，而 2017 年高考的时候因为自己给自己的压力太大，成绩只够河北省二本分数线，没有发挥出正常水平。在和学生接触的过程中了解到，学生平时的学习成绩很好，但是到大考的时候比较容易紧张，不能正常发挥，属于非考试型学生，这样的情况其实不是很适合国内的应试教育，经过对澳洲的深层次了解，最后学生和家长决定放弃国内的二本学校选择出国留学。
申请过程： 学生是 7 月 6 日决定去澳洲留学的，而他们学校 7 月 9 日就开始放假了，一定要在学校放假之前把需要学校盖章的材料准备好，才能递交申请，所以准备时间比较紧。所幸，材料的准备和翻译过程比较顺利，学生也非常配合，在学校放假前材料都准备齐全了。在沟通的过程中了解到学生的英语成绩非常好，所以建议学生在我们为他申请学校的同时他自己准备雅思考试。递交申请之后的两周左右我们拿到了墨尔本地区的三所大学的有条件录取通知书，分别是墨尔本大学，莫纳什大学和皇家墨尔本理工大学。学生所向往的学校都申请到了。在 9 月初学生拿到了平均分 7 分的雅思成绩，补交给学校，现在他已经拿到三所大学的无条件录取通知书，下面就要看学生自己更倾向于哪所大学了。
案例总结： 我们国家的高考和研究生考试制度就是一考定终身，对于一些考试型学生是非常有利的，但是相反，对于那些非考试型的学生而言就是弊大于利了。但是对于澳大利亚来说，学生只需要提交高中三年的平均成绩即可，学生申请到的学校肯定会比参加高考考上的学校要好。
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宋雅杰
