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学生背景
本科院校：亚利桑那大学本转 金融&数学专业
硬性条件：平均分3.325/4.00 美国研究生入学考试 316 免语言
录取院校：波士顿大学 商业分析
南加州大学 金融工程
部分录取通知书展示：
背景分析：
学生优势：
1. 学生的专业优势。作为金工、金数专业的申请者，该生的专业很好地结合了自己数学，计算机科学与编程，和金融的优势，这在很多申请者中是很出彩的。
2. 学生的实习非常丰富，这位她的申请增色不少。
学生劣势：
学生的绩点不是很高，而且标化成绩也不是很突出。近几年金工和金数的申请竞争非常激烈，想要从众多申请者中脱颖而出，优异的学术表现是必不可少的。
案例总结：
经验分享：
1. 学生在三维条件不是很突出的情况下， 充分利用双专业的优势，在文书中重点介绍学生的数理知识，计算机编程能力。
2. 在南加州大学出结果较晚的情况下，及时跟学生沟通，帮助学生更新简历发给学校，为学生争取一线生机。
该案例的文书亮点在于几个方面：
1. 重点介绍突出实习活动，以此来展示申请者有能力进行更加深入的科研。
2. 将学生自己的学术兴趣与申请项目紧密结合，更加有力地说明为什么申请该学校的该专业。
3. 简历力求最大限度地突出学生的优势，对学生的实习内容进行加工和润色，对相关的课设项目和竞赛经历从不同的角度着手，展现学生的编程能力。其次就是简明扼要地展现学生的技能，荣誉奖项和其他的课外活动。
4. 主文书个人称述和部分院校的论文，经过与学生的沟通并对其指导，让学生提供素材。论文从学生最重要，最突出的相关经历着手, 在学生提供的内容上进行升华，表现学生具备用数学、计算机工具解决金融问题的能力。个人称述中除了强化学生做的实习和竞赛等比较重要的内容之外，还通过细节性的描写，展现学生的团队合作能力，领导力以及坚韧的意志等品质。学生的职业目标比较清晰。这一点是很重要的，对未来有个清晰的规划，说明学生是个积极进取，有奋斗感的人。
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万军军
