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申请类型;本科
申请专业;undecided
教育经历;mater dei high school，ca
gpa;4.32/4.0
标化成绩;sat1520﹙math 800, reading & writing 720﹚
录取院校;new york university
申请专业分析;
背景要求和申请难度：初高中成绩单、初高中在读证明/毕业证、文书（essay）、推荐信（建议三封）、标准化考试成绩、班级排名、学术能力、艺术能力、课外活动、国外生活经历
背景分析;
学生优势：学生在美国上了四年高中，在美国有非常丰富的学习和生活经历，这一点对学生的帮助比较大，因为美国学校招生时是比较倾向选择有在美学习和生活经历的学生，尤其是对于国际生而言更是这样，因为具有这个背景的学生能够更好地适应在美国本科生的学习了；另外，学生sat分数1520，算是比较高的分数了。
学生劣势：学生课外活动比较少，都是常规活动，对于申请美国本科看学生背景的这种环境下，还是比较吃亏的。
素材挖掘;简历: 无（本科生不要求简历。）
文书: essay中主要突出的学生坚定的学术兴趣以及对于学校的了解和向往，因为本科申请的essay都是字数要求比较少，对于文字的掌握和驾驭能力是比较高的，需要在严格的字数限定内表达出内心的内容，这样就是要求言简意赅的表达和准确的内容。
专家分析及文书亮点;阐述一下申请中从文案的角度而言，学生的亮点，比如哪篇文书或者哪个特质得到了学校的青睐。
学生的文书素材相对来说是比较新颖和独特的，每个命题essay也是想要突显学生的不同方面的特质和优势，以及体现了学生和申请学校的匹配度和契合度。对于本新新生申请来说，能够脱颖而出实属不易，所以对于文书的斟酌是至关重要的。
案例总结;
用简短的话，总结一下这个案例的成功之处，或者经验分享。
经验分享：学生的经历属于中国申请学生当中比较普遍的，并没有具备特别独特的课外活动经历或者背景，在这种情况下想要突出重围就要考文书来扭转乾坤，所以在这种情况下，花心思对于学生背景的提取和文书的打磨是非常值得的。
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李心姝
