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一、学生背景
学生姓名： Z同学
成绩概况： 均分75
所学专业： 物联网工程
就读学校： 四川大学
录取专业： Master of Information Technology（信息技术硕士）
留学层级： 研究生
录取结果： The University of Queensland昆士兰大学
二、申请诊断分析
优势分析
1.学生大学背景为国内985大学，录取要求相对双非大学更低
2.学生英语四六级均过，语言底子不弱
劣势分析
连续考研两年失败，学生自信心受挫，对国外陌生学习环境有所抵触
三、申请思路及专家分析
由于学生连续两年考研受挫，有些心灰意冷，同时认为在国内耽误时间有些长，想尽快工作，但是学生家长希望学生还是有必要提升一下学历。根据学生的基本情况，了解到学生本身很优秀只是缺乏一些自信心，于是给学生详细介绍澳洲教育的优势，让学生全面了解澳洲留学。并且给予学生申请昆士兰大学的建议，最终也成功拿下offer。
这个方案很好的平衡了学生的几个需求点：专业相关，学校世界排名47比川大更加优秀 这让学生意识到考研只是一时的失利，优秀的学生总有更好的选择，学生拿到offer后非常高兴，迫不及待的想看一看外面的世界。
四、offer展示
北京站
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