一、客户背景
J同学,88年出生,2011-2016年在美国就读,学习情况不太乐观,不停的换学校,还做过一次牢,最终只完成了ASSOCIATE DEGREE 的课程,但是没有拿到证书。2017年9月至新加坡詹姆斯库克大学(新加坡分校)继续修读本科,现在申请去詹姆斯库克大学澳洲本校读书。
二、申请诊断分析
学生在美国多年,没有签证,而且在回国后还一直申请美国,但是被拒签10次以上,有多次拒签史和美国坐牢的不良记录了。
和学生沟通后,学生自己也知道自己的不良记录会对澳洲签证申请造成不良影响。
在整理申请情况的时候弱化了学生因为表现不好影响学习的情况,更多的体现了规划和GTE其他方面;财力担保上也额外提供了父亲的流水,担保金,以及家里的房产和车产
三、老师总结
学生目前申请的优势在于同校转学,留学澳洲的理由是充分的,但是同学“丰富的签证史”对他的经历来说无疑是可怕的,因为同年龄层的学生目前应该已经硕士毕业了。对于电话辅导也下了很多功夫,引导学生分析了自己的可能会面对的签证官难题,帮助梳理了回答思路。
2018年01月25日递交签证,2018年02月7日无电调顺利获签。
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