计算机科学专业介绍（三）

通过对各所院校的计算机科学研究方向的考察，可将其下属方向归纳为 14 个主要研究方向。按照各个方向在计算机科学专业排名榜上的76所院校开设的热门程度，这篇文章介绍最后5个研究的方向。

1.科学计算

Scientific Computing

科学计算，又称为计算科学，它的主要学习内容和研究领域是利用数学模型的构造以及数量分析的技术，通过计算机来分析和解决科学问题。科学计算的应用领域广泛如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等

专业排名前76的计算机科学学校中有 42 所学校开设科学计算研究方向，开设率 55.3%。

从这个角度出发我们也可以看到，该方向的毕业生最主要的就业前景在于学术研究以及工业界的相关应用等等。在申请方面，作为计算机科学下属的一个分支方向，科学计算要求申请者需要有较强的数值线性代数，优化，偏微分方程等数学基础，因为申请者应当注重自己数学能力的提高。

2.软件工程

Software Engineering

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。

软件工程的关注点是如何为用户创造价值。在学习内容方面它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。电脑、平板或手机，无论使用的是苹果IOS系统还是谷歌的安卓系统上面的各种软件或APP都是软件工程师研发的。

在计算机科学专业排名前 76 的学校中开设软件工程方向研究的有42间学校，开设率为55.3%。

就业前景方面，主要是专业的软件工程师，包括系统分析员、软件设计师、系统架构师、程序员、软件质量测试员等等。

对于希望学习这个专业方向的申请者来说，首先必须要掌握一门程序设计语言，最好是 C++，然后需要修读离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程来打下知识理论基础。再者，该方向对于数学的要求比较高， 也需要比较好的想象力。此外，学校方面对于申请者的工作或者实习背景有一定的偏好，因此申请这个方向最好就具备有一定的工作经验，对于申请会有较大的帮助。

3.计算机视觉

Computer  Vision

计算机视觉是一门研究如何使机器看的科学，更进一步的说，就是指用摄影机和计算机代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等机器视觉，并进一步做图像处理，用计算机处理成为更适合人眼观察或传送给仪器检测的图像。

在开设热度方面，专业排名前76的计算机科学学校中有 41 所学校开设此方向，开设率为 53.9%。

常用的领域包括游戏设计、生物或生物医学研究模型分析、生活中的应用如视像技术进行野外火警探测、生态研究中用计算机视觉的方法来进行珊瑚礁分析以反映全球生态问题等等。

在申请方面，虽然总的来说中国学生申请这个方向的人数不多，但是按照当前的研究热度， 已经有越来越多的申请者开始关注起这个方向。我们有理由可以预计这个方向的申请者将会呈现逐步上升的趋势。对申请者来说，需要注意多参与相关的项目研究，积累一定的研究经验，才能具备一定的竞争力。

4.计算机体系结构

Computer Architecture

计算机体系结构主要学习与研究计算机的结构和功能，以及它们在电子技术方面的应用。

计算机体系结构是计算机科学专业领域的一个非常基础、非常重要的专业方向，它的发展贯穿了计算机设计与开发的全过程。

目前，专业排名前76的计算机科学学校中有32所学校开设此方向，开设率为 42.1%。就业方面，该方向的毕业生也能够有不错的就业前景，可以加入一些大型的计算机、电子产品以及其它高科技产品企业参加生产与研发的相关工作，就业市场对这一部分的专业人才有着非常大的需求。

在申请方面，该方向并非中国学生申请计算机科 的热门方向，但对于申请者来说，如果要申请此方向，则在积累足够的软件知识的同时，也要注意计算机硬件知识水平的提高。

5.人机交互

Human Computer Interaction

人机交互（下面简称 HCI），是一门研究人、计算机以及它们之间的相互影响的学科。人机交互技术是计算机用户界面设计中的重要内容之一。它与认知学、人机工程学、心理学等学科领域有密切的联系。

专业排名前 76 的计算机科学学校中有 29 所学校开设此研究方向，开设率仅为 38.2%。

人机交互技术是当前信息产业竞争的一个焦点，世界各国都将人机交互技术作为重点研究的一项关键技术。美国总统信息技术顾问委员会发布21世纪的信息技术报中列出了新世纪四项重点发展的信息技术，其中人机交互就榜上有名。从这里我们可以看到，HCI 在未来将作为一项重点技术得到更多的应用，有着很大的发展潜力。这也可以作为申请者在选择计算机科学专业方向时的一个考虑因素。

很多学生在选择专业方向是都会忽视一个非常基础的商业逻辑，即“提供别人最缺少的东西，而不是增加别人已经富于的东西”。我们建议在考虑自己要不要选择某个专业（或职业）时，真正需研究的不是本专业其他同学，而是“市场“和”行业"对此类人才的需求，结合自己的兴趣、专长进行专业选择。

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