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地区校区
蓝灰学院（ucba）（区域校区，位于俄亥俄州蓝灰）。前身为雷蒙德沃尔特斯学院。
克莱蒙学院（cler）（区域校区，位于俄亥俄州巴达维亚）；包括uc east（位于俄亥俄州巴达维亚的福特翻新工厂，该设施用作克莱蒙学院的扩展空间，以及护理学院和教育、刑事司法和人类服务学院的精选课程，以及 btas在应用管理[22]程序中。）
2010 年秋季，辛辛那提大学被普林斯顿评论评为仅有的 286 所“绿色学院”之一，从而保持了其在绿色和可持续发展计划中的地位。从那以后，该大学每年都获得这一殊荣。加州大学是俄亥俄州唯一的公立大学，也是俄亥俄州南部地区唯一上榜的大学。有助于实现这一区别的一些计划包括：加州大学学生可以从大学租用自行车的自行车共享计划、扩大的回收计划、改进和扩大校园交通选择、增加车辆充电站、使用燃料颗粒代替煤，大大减少了整个校园的能源和水的使用，并增加了 6自 2005年起获得能源与环境设计(leed) 认证的领先建筑。 2007 年，前大学校长 nancy zimpher 签署了美国学院和大学校长气候承诺，这证实了该大学致力于减少对环境的影响并采取必要的措施采取措施实现气候中和。
2010 年，加州大学开设了一个私人资助的运动训练设施和女子长曲棍球体育场，名为 sheakley athletic complex。为了继续绿色发展，在田地下放置了一个冷冻水热能储存罐，晚上将水冷冻，然后用于校园内的空调建筑。储罐帮助大学每年节省约 100 万美元的能源。 2010 年秋季，该大学开始在整个校园内放置“所有回收”容器。回收工作和容器的扩大为学生、教职员工和访客提供了更多机会参与回收更广泛的材料。2010 年，uc 回收了 4,600 多吨材料，比上一年增加了 23%。
积极主义志愿和教育环境学生组织 (e-save) 的学生团体于 2000 年至 2002 年发起了第一次环境可持续性校园运动。在与当时的校长 joe stegler 会面时，学生们承诺创建一个环境可持续性总统委员会。
辛辛那提大学是合作教育（co-op）模式的鼻祖。这个概念是 1906 年由当时的工程学院院长赫尔曼·施耐德在加州大学发明的。该计划通常包括交替学期的校园课程和在东道公司的外部工作，让学生在毕业时获得一年以上的相关工作经验。工程与应用科学学院的所有课程、建筑课程、设计学院的所有设计课程、建筑、艺术和规划以及教育、刑事司法和人类服务学院的信息技术，都需要合作毕业的教育经验。
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