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从世界大学的排名看：前20名，美国占17所，前100名，美国大学占了近60所，且第一名及第二名均为美国的大学；之后其他的国家中 英国9所；日本4所。前200名大学里，美国大学占了近90所，英国19所，从最直观的数字就可以看出美国高校的实力，当然排名的方式有很多，the排名、qs排名、arwu排名、usnews排名等，虽然每个排名所考虑的维度不同，但美国高校的排名占位都是名列前茅的，这也足以证明了各个国家对于美国高校的认可以及对于美国教育的认可。
从105个国家统计看，有315个总统，总理级人物毕业于美国大学。 全球70%的诺贝尔奖得主在美国大学工作，举例的这些身份在我们的观念里已经是很厉害的人物了，他们问什么会选择美国高校的教育和工作氛围？ 也是更加证明了大家对于美国教育的高度认可，无论是学术的深度，学术氛围的自由等等，而且从我们美本的申请也能看到，美本的申请不参考我们国内的高考，而是参考高考以外的所有方面，比如成绩、语言、活动、能力等等，美国高校更看重的是你未来的潜力培养。
学生优势：美本学生，成绩优秀，专业相关性强，并且学生是利用两年半时间完成4年的学业，能够体现学生的学习能力。
学生劣势：由于学生一直在努力赶课程进度，几乎没有时间做实习或者课外活动，软背景比较单薄
学生由于一直在赶课程进度，所以几乎没有有含金量的实习或者活动。文书信息表中，学生提到了对于历史的热爱，以及用人和国家兴亡的关系。所以文书开头采用这个角度引入学生对于hr的兴趣，又通过跟随父亲出席商务饭局等活动中接触到的中小企业老板，来剖析“家族企业”的优劣，阐述学生对于hr的理解和想要继续学习的决心。
由于学生情况比较特殊，所以需要提供toefl成绩。在查校时候，需要特别注意免托福条件。同时，由于学生推荐人均为外籍推荐人，需要反复提醒跟催，其中一位推荐人邀请3个月都不做网推，最后为了保证材料完整，换了推荐人。对于美本学生，建议申请阶段推荐人方面准备back up plan。
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刘英强
