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| 学校 | 专业 | 课程设置 | 入学要求 |
|---|---|---|---|
| 香港大学 | Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages对外英语教学 | 英语教学方法论、语法与教育学、第二语言习得、社会语言学与英语教育、语音学与音韵学语言教学、TESOL研究与咨询方法、独立研究项目 | 英语、语言学、文学专业或同等学历 |
| Master of Education 教育学 | 古典文学、现代文学、研究方法、中国文化、小说与创意写作、独立研习项目、系统功能语言学 | 学士学位或同等学历 | |
| Master of Science in Information Technology in Education 教育咨询科技 | 该方案全面了解当前和新教育技术的文化、行政和技术影响。它准备学生设计，开发，实施和评估使用它在不同的教育水平和设置。 | 学士学位或同等学历 | |
| 香港中文大学 | Master of Education教育学 | 课程：观点与设计，课程评价：理论与实践，课程改革与实施，课程决策，行政与组织理论，有效的学校领导，当前教育管理与政策问题 | 持有教育研究生文凭或相当的教育资格和/或有相关专业经验被认为是可接受的 |
| MA in Chinese Language Education 汉语教学（ 两年制 ） | 中国课程与教学基础理论，汉语教学不同领域的研究，教育研究与研究：选修课，教育研究与研究实践方法。 | 持有教育研究生文凭或相当的教育资格和/或具有相当的专业经验，视为可接受的;虽然没有相关专业经验，但获得中文语言学士学位，在汉语教学领域工作的老师也可以申请; | |
| MA in English Language Teaching英语教学（ 两年制 ） | 英语课程，语音和语音学英语教学，英语教学形态与语法，英语语言教学口语和书面话语，语言心理和社会视角，英文文学，英语专题，语言测试与评估，当代英语教学问题，阅读与写作 - 教与学，听力与口语 - 教与学，英语教学中的信息与通信技术，英语教学专业发展，英语语言教学项目 | 持有英语教学专业的教育学硕士文凭或同等学历 | |
| MSc in Mathematics Education数学教育（ 两年制 ） | 教学与学习数学在变化的课程，数学课程与教育改革评估，数学教学研究，项目与研究报告：数学教育，数学教育独立研究 | 持有数学学士学位或相关领域，在二级荣誉级或以上从认识大学； | |
| MA in Early Childhood Education幼儿教育 | 幼儿教育课程开发与评估 幼儿教育教育领导与管理 比较教育和幼儿教育当前问题 从出生到八岁的幼儿发展 标志，活动和幼儿心理发展 | 有教学经验和/或持有教育学学士学位或同等学历； | |
| 香港科技大学 | MA International Language Education国际语言教育 （两个专业） | 第二语言习得、语言教学方法和课程设计、话语分析、语言教学信息技术应用 | 语言或者语言教学相关学士学位或同等学历 中文（TCSL）申请者申请人必须通过获得国家普通话能力考试（PSC）2B或以上成绩才能证明其汉语水平。 |
| Master of Science Program in Mathematics for Educators数学教学 | 数学分析及其应用，古典和抽象代数，代数及其应用，古典和现代几何，解决问题的策略，数学分析及其应用II，代数及其应用II，组合学，概率与统计，数学专题，科学计算 | 获得认可机构的学士学位或已获得批准的同等学历，数学学士学位或相关科学或工程学专业 申请人应具备多变量微积分，线性代数和微分方程知识。 |
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王雪莹
